素质拓展的培训意义

　　我们浅析素质拓展的培训原理意义就在于让大家先初步了解这种培训结构，近而更加透彻的对素质拓展培训领域有更深刻的了解。

　　时尚性：

　　适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。

　　突破性：并非体育加娱乐，也不是魔鬼训练，而是对正统教育的一次提炼和综合补充，打破常规，产生新的意义。

　　丰富性：所有项目以体验活动为先导，引发出人知、情感、意志和交往活动，使短暂的训练充实而丰富。

　　挑战性：所有项目都具有一些难度，心理、体能、智能的极限挑战。

　　自然化：与大自然互动，通过自然的学习方式，达到自然的个性成长。

　　团体性：实行分组活动，强调团队合作。通过面对共同的困难，使每一名队员竭尽全力，既增强了团队合作的意识，同时又从团队中汲取巨大的力量和信心。

　　高峰体验：在克服困难、顺利完成课程要求以后，队员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。 自我教育：充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员也只是点到为止，主要让队员自己来讲，达到自我教育的目的。

　　人性化：心的旅程，重视心灵的感动和感悟。

　　投入为先：拓展培训的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得大价值。

　　挑战自我：拓展培训的项目都具有一些的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。